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让家庭教育静下来、慢下来
来源:昌都文明网   发布时间:2021-07-14

  日前,在“科技助力,以爱赋能——家庭教育开启新征程”研讨会上,教育学、心理学界专家共同探讨家庭教育中存在的问题。相较于过去,教育硬件设备和条件不断升级,但各类问题依旧层出不穷:厌学、网络成瘾、校园霸凌、心理问题和心因性疾病……专家表示:在家庭教育的过程中,要秉持教育初心,学会“用爱赋能”,要爱得科学、爱得长远、爱得温暖。(7月9日《中国青年报》)

  众所周知,对孩子的成长教育,是一项复杂而系统的“工程”,对家长的教育认知、管理能力和情感控制等,都是极为严峻的考验。事实上,几乎所有家长都有一个共同心声:现在的孩子真是难管,相比过去,学习、生活条件变好了,可坏习惯却越来越多,在玩手机、上电脑、打游戏等方面和家长“捉迷藏”,总是防不胜防。孩子越来越“熊”,原因是多方面的,可能与家长的过分溺爱分不开,也可能与外部环境的不良影响有关,更有可能是家长的教育方式存在缺陷。

  但不论如何,家庭教育对孩子成长的影响不可忽视。实践证明,没有教育不好的孩子,只有不会教育的家长。综合来看,“以爱赋能”才是家庭教育的成功之路。作为家长,用爱心呵护孩子天经地义,同时,施以严肃教化也是应尽职责。为此,我们对孩子的爱,应融入理性的教育之中,可以厚爱,但不可偏爱。要让“以爱赋能”的家庭教育发挥最佳效果,关键取决于家长的态度和方法。

  首先,对孩子的教育,家长要静下心来,不必过于焦虑。对孩子的成长教育没有固定模式,最好的办法就是因材施教。不同孩子有不同的个性特点,有的接受新知较快,有的则相对较慢,加上兴趣爱好、行为习惯和思想维方式存在差异,相同的教育方法用在不同孩子身上,肯定效果不同。这时候,家长不必过于焦虑,更不能看到别人有好方法、好经验,就不假思索盲目仿从,而要静下心来,认真分析、认真研究。只有找准符合孩子自身定位的教育方法,才能收到事半功倍的效果。

  其次,引导孩子成长,节奏也要慢下来,无需急于求成。不让孩子输在“起跑线”上,是每位家长最大的愿望。现实中,确实有很多家长,一旦发现自家孩子在某方面落后于人,就容易产生恐慌,甚至有一种教育挫败感和危机感。于是,家长便开始盲目“折腾”孩子,着手制定各种成长攻略,一个又一个“特训”计划接踵而至,让孩子无所适从。后来却发现,大人越是心急,效果越适得其反,家长懵了,孩子也懵了。为此,我们在教育、引导孩子成长成才的过程中,一定要放缓节奏,不必急于求成,给孩子足够的成长时间与空间。欲速则不达,只有在遵循孩子成长规律的基础上,家庭教育才会释放应有的光芒。

  另外,在家庭教育中,还应树立合作意识,避免思想分歧。通常情况下,家庭教育绕不开两个难题:一是由于孩子太过贪玩、好动,在管理不当的情况下可能还会“变本加厉”,面临不好管、不会管的难题;二是处于青春“叛逆期”的孩子,他们的思想开始变得更加独立,很多想法与成人并不一致,甚至不惧和家长针锋相对,让家长面临不敢管、不想管的难题。遇到这些问题,家长不能过于敏感,而要多一些理解和包容。不过,在涉及思想涵养、个人品行等原则问题上,则必须及时纠偏。此时,家庭教育一定要达成默契,该严管时,家庭成员都要支持,不能是一边在“严管”,另一边却在“打掩护”。所有家庭成员态度一致、同心同力,才能真正教育好孩子。(四川文明网 作者:王坤)

责任编辑:郭晓楷
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